La atención y la emoción en las aulas

22 junio, 2010 | Aurora

En el último programa de Redes, Eduardo Punset aborda la educación. En mi opinión se mezclan conceptos que no acaban de funcionar a nivel de programa televisivo pero las entrevistas ofrecen algunas conclusiones interesantes.

Por un lado, a nivel científico, se constata la importancia de memorizar como herramienta para concentrarse y desarrollar la atención. Estudiar música por ejemplo, es una buena forma de practicar ambas cosas y, por qué no, cantar las tablas de multiplicar o la lista de las preposiciones :-)

Por otro lado, se ve la necesidad de formar al profesorado para entender que la variedad de los alumnos (cultural, social, étnica…) puede ser útil para enseñar a los niños a aprender contenidos e integrarse socialmente en las aulas.

Es muy interesante la entrevista que se hace al equipo docente de un instituto catalán con un 60% de inmigración. Me sorprendió la juventud y optimismo energético con el que directora y profesores llevan la escuela (y me gustó especialmente el programa de mediación de conflictos que incluye a profesores y alumnos).

Como conclusiones se recuerda que, finalmente, tras idas y venidas teóricas y prácticas, hay unanimidad entre el profesorado sobre el papel de la educación: “lo importante no son los contenidos académicos sino cómo educamos su corazón en un mundo globalizado de gente diversa”. Y al mismo tiempo reivindican que “no sólo hay que gestionar la diversidad, sino aprender lo que esos niños tienen de común” que son las emociones básicas y universales.

Acaban el programa con un máxima: “La educación debe ser suma de mente, cuerpo y conciencia”

Deja tu comentario